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課程名稱 |
義大利文二上
Italian (Ⅱ) (1) |
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開課學期 |
103-1 |
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授課對象 |
學程 歐洲暨歐盟研究學程 |
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授課教師 |
圖 莉 |
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課號 |
FL3023 |
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課程識別碼 |
102 32831 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四9,A,B,C(16:30~21:05) |
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上課地點 |
普304 |
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備註 |
開課單位：外文系。學程歐語課程。
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031Italian_2 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
此為基礎義大利語課程，以活潑、生活化的方式，強調發音的練習，加強基本聽、說、讀、寫的能力。透過語言的掌握，使學生對義大利文化有基本的瞭解。 |
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課程目標 |
本課程是為中級學義大利文者所設計的課程，首重建立學生的義大利文閱讀能力以作為接受資訊的管道並能夠在一些實際的狀況中與人溝通，即按照《歐洲共同參照準則》(CEFR)所制定的第二級(A2)語言程度。本課程學生除了學習語言之外，也將介紹義大利當地的文化，使學生能對跨文化議題得到啓發。 |
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課程要求 |
準時出席，積極參與課堂活動，完成指定作業。
請同學們第一次上課時攜帶 Caffe Italia 1 課本。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： 請用手機或電郵與老師聯繫。 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
References:
- Francesco Nati, Paolo Cumin, Buongiorno Italia 1 早安！義大利 第一冊，Taipei, 2012, 上林文化事業有限公司
ISBN－13: 9789868714380
- Francesco Nati, Paolo Cumin, Buongiorno Italia 2 早安！義大利 第二冊， Taipei, 2011, 上林文化事業有限公司 ISBN-13: 9789868714311
- N. Cozzi, F. Federico, A. Tancorre, Caffe Italia 1 - Libro dello studente con esercizi, Recanati: ELI s.r.l., 2005, ISBN: 88-536-0144-2
-Linea Diretta 1A e 1B Corso di italiano per principianti Edizioni Guerra, Perugia 1997 ISBN 88-7715-735-6, ISBN 88-7715-736-4
- Parla e Scrivi,
- 趙秀英 著 速成意大利語 (上、下冊) 中央圖書出版社 2002年台北
- Grammatica italiana 意大利語語法， 王軍， 外語教學與研究出版社， 北京， ISBN 7-5600-5262-2
- 北京外國語學院，意漢辭典組編意漢辭典 Dizionario italiano-cinese 商務印書館 Commercial Press, Beijing 北京，2003年ISBN 7-100-00581-7
- Dizionario compatto cinese italiano / italiano cinese di Zhao Xiuying e F. Gatti,
Bologna: Zanichelli 1996, ISBN 88-08-09612-2
-《簡明意漢-漢意字典》 Dizionario conciso italiano-cinese, cinese-italiano 張世華 編 ， 上海外語教育出版社, 2006年 ISBN 7- 81095 - 950 - 6 / H. 372
- Italiano compatto, Dizionario della lingua italiana, II ed. A cura di A.Cattana, M.T. Nesci, Zanichelli, Bologna, 2003ISBN 978-88-08-07911-4
－輔仁大學外語學院第二外語語彙與文化教學 網:
http://140.136.202.13/
－輔大開放式課程－義大利生活會話（短片）：
http://140.136.240.106/course/view.php?id=59
－輔仁大學外語學院「語言與跨文化」學習動漫平台
http://eplan.fl.fju.edu.tw/eplan/home.jsp?lang=i
-臺大開放式課程－Italian 2:
http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/index.php/ocw/cou/101S118
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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Week 1 |
9/18 |
Caffe' Italia Unita' 8 |
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Week 2 |
09/25 |
Caffe' Italia Unita' 9
DOMANI 2 
Unità 0 In classe "L'istruzione in Italia" (義大利教育體制) |
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Week 3 |
10/02 |
Domani 2 Unita' 1
W gli sposi! 新人萬歲
Unita １
i pronomi diretti;
“quello” e “bello”;
il passato prossimo con il verbo essere;
il passato prossimo dei verbi riflessivi; l'accordo del participio passato con i pronomi diretti
【單元一：直接代名詞；questo和quello；過去完成時（近過去式）用essere助動詞;反身動詞的過去完成時；直接代名詞和過去分詞】 |
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Week 4 |
10/09 |
Domani 2 Unita' 1 |
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Week 5 |
10/16 |
Domani 2 Unita' 2
2 Feste e tradizioni
節慶與傳統
il superlativo relativo e assoluto;
la costruzione “uno dei piu” / “uno dei meno”;
i superlativi di “buono”;
gli avverbi gia, mai, ancora e sempre con il passato prossimo
【單元二：相對和絕對的最高級；buono的最高級；副詞 gia, mai, ancora, sempre 和過去完成時的用法】 |
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Week 6 |
10/23 |
Domani 2 Unita' 2 |
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Week 7 |
10/30 |
Domani 2 Unita' 3
Al ristorante
在餐廳
i comparativi
【單元三：比較級 】 |
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Week 8 |
11/06 |
Domani 2 Unita' 3 |
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Week 9 |
11/13 |
期中考 |
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Week 10 |
11/20, 11/23 |
檢討期中考
Domani 2 Unita' 4
Come eravamo
我們曾經是…
l'imperfetto
【單元四：直陳式未完承時】 |
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Week 11 |
11/27 |
Domani 2 Unita' 4 |
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Week 12 |
12/04 |
Domani 2 Unita' 5
Io mi ricordo…
我記得…
l' imperfetto;
il passato prossimo e l'imperfetto;
i connettivi allora, ma mentre, ecc.;
le espressioni di tempo dieci anni fa, l’anno scorso, ecc.
【單元五：直陳式未完承時；過去完成時和未完承時的用法；連接詞 allora, ma mentre 等；時間詞組 dieci anni fa, l’anno scorso 等】 |
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Week 13 |
12/11 |
Domani 2 Unita' 5 |
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Week 14 |
12/18 |
Domani 2 Unita' 6
Buongiorno, desidera?
您好，有什麼可以幫您的？
l'espressione “ce l'ho”;
i pronomi con l'imperativo informale
【單元六： ce l'ho 的用法；非尊稱命令式加代名詞的用法】 |
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Week 15 |
12/25 |
Domani 2 Unita' 6 |
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Week 16 |
1/01 |
放假 |
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Week 17 |
1/08 |
期末考 |
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Week 18 |
1/15 |
檢討考試 ==> 下學期第一次上課檢討考試
期末週停課（11�23預先補課 9:00-13:00) |
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